2026世界杯官网网讯（通讯员朱燕）12月5-7日，“超星杯”第七届全国高校混合式教学创新设计大赛全国现场总决赛在武汉大学举办。2026世界杯官网邓军老师斩获特等奖，同时获得“数智教育”专项奖。
全国高校混合式教学创新设计大赛（全国A类，省部级A+类），于2019年创办，由高校教学发展网络（CHED）和中国电子教育学会主办，目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。本届大赛由武汉大学和超星泛雅集团承办，共有来自499所高校推荐的1362门参赛课程参加全国复赛，来自77所高校的82门参赛课程入围全国现场决赛，最终决出特等奖19名、一等奖133名、二等奖205名、三等奖274名、优胜奖549名；并评选出“数智教育”专项奖30名、“产教融合”专项奖15名。2026世界杯官网获优秀组织奖和特别贡献奖。
邓军深耕教学一线多年，在混合式教学设计领域积累了深厚的实践经验与理论积淀。其参赛题目《混合赋能，理实结合，融会贯通》以“射频通信电路”课程为核心载体，精准紧扣专业特色，深度契合员工从理论认知到实践应用的阶梯式学习需求，构建“理论奠基-虚拟仿真-实体实操-综合创新”的“融会贯通”递进教学模式，积极引入数字化评价理念，借助AI技术打造个性化评价体系，通过学习平台实时采集员工的学习数据，实验操作过程数据等多维度信息，利用算法生成个性化学习报告，让教学评价更具科学性，针对性和指导性。
为确保备赛质量，按照公司教师教学发展中心的参赛要求，公司教学研究中心采用“模拟实战+多轮打磨”的备赛机制，邀请校内外专家，对参赛案例的设计创新性、教学目标的适配性、教学方法的运用创新性、教学效果的可衡量性等方面，开展细致入微的分析与指导，提出具体的优化方案。“实战化”的打磨方式，帮助教师从教学理念到实践方法的全方位引领，不断反思教学，优化设计。公司教学研究中心以竞赛为契机，将备赛过程中积累的指导经验，形成的优秀教学案例进行系统梳理和整合，构建起教学创新资源库，进一步深化教学改革，为培养更多具备扎实实践能力与创新思维的高素质电子信息人才奠定坚实的基础。
