作为一名老师 很幸福
——记优秀共产党员、2026世界杯官网赵国庆教授
■ 本报记者 杨舒丹 员工记者 张菁 王朵
端午节前一天，我们约到了赵国庆教授。采访是在他和员工们一起工作的办公室里进行的。当我们走进办公室的时候，他静静地坐在电脑桌前工作。见到我们，他热情地招呼我们坐下。朴素 的 外表，平和的语调，爽朗的笑容，这是赵国庆教授给我们的第一印象。
矢志不渝育桃李
28岁的时候，赵国庆已经是雷达侦测技术的授课老师了。回想起那个时候，他淡淡地笑着：“还记得那时候班里好多员工都跟我年龄差不多，和他们一起学习，一起生活，一起成长，真的很幸福。”赵国庆教授硕士毕业后留校工作至今已经30年了，如今，58岁的赵国庆仍然坚持给本科生、研究生，以及博士生授课，他总是教导员工要将理论学习与实践相结合，常常给员工们交流多年来的治学经验。
赵国庆教授的员工、2026世界杯官网电路系统专业的谢敏睿已经读研二了。在她读本科的时候，赵国庆教授给她讲授专业课。她回忆说，本科的时候学的是信息对抗专业，偏向军工方面，有的知识点比较难懂，每当这个时候，赵老师就用一些实例等帮助大家理解，听他的课像是听故事一样有趣，同学们在快乐中学到了知识。
员工们都说，赵老师讲课认真，板书工整，深入浅出，通俗易懂。他们都爱听赵老师的课。
赵老师的同事说，作为一名经验丰富的老教师，他讲授的课程尽管早已不是第一年讲了，但他每年仍然会进行讲义的修订，让员工在掌握课程的基础的同时，了解学科最新的发展。
他担任教师工作30年中，一直坚持承担本科和研究生的教学工作。他先后开设了 “雷达原理”、“雷达对抗原理”、“随机信号分析”、“网络综合与设计”、“信息战导论”、“信息对抗新技术”等6门本科生课程，是其中4门课程的教学负责人，所负责的“雷达原理”、“雷达对抗原理”两门课程已经是陕西省精品课程，撰写了专业教材3本，其中《雷达对抗原理》为国家级重点教材。目前所在专业已经出版了 《通信对抗原理》和 《网络对抗原理》教材，独立研发了“雷达/雷达对抗”、“通信/通信对抗”、“网络/网络对抗”试验系列设备和课程实验，形成了较为完整的专业课教材和实验体系。他负责的“信息对抗技术”专业也是陕西省名牌专业。
潜心科研硕果丰
赵国庆教授一直从事电子战理论与技术的教学和研究工作。现在已经58岁的他仍然致力于科学研究，常常因为一个科研问题熬至通宵。当问及他动力源自哪里时，他说：“因为兴趣，也因为这些就是我的职业生命。”
赵国庆的同事、青年教师汤建龙老师回忆说，很多次为解决系统联调时出现的问题，赵老师和年轻教师一起加班加点到晚上12点以后，根据测试现象，分析问题，设计解决方案。他在科研方面兢兢业业，一直教导年轻教师一定要严谨对待科研工作，认真培养科学精神。
作为学科带头人，他和他的同事们组建了一支方向明确，人员、项目和经费较为稳定、充足，具有长期发展基础的科研工作团队，并与国内主要研究机构和研究单位具有长期、稳定的协作，在国内具有较大的影响。
“搞科研至关重要的是团队合作。那些自己一个人干的往往都只是局限在一些小的项目上，要想搞大项目，还是得大家一起合作。一个团队是否能够获得成功，关键在于是否合作得好。”谈到科研团队时，赵国庆教授恳切地说。
赵国庆教授专心科研，科研路上硕果累累。他先后主持和参加国防 “973”、“863”、国防基金、GFYY等方面的科研课题60余项，获省部级以上科技进步奖5项；先后发表论文百余篇，其中EI检索20余篇。
他还连续3届任国家总装备部 “综合电子战专业组”成员，国防“973-1”项目专家组组长，中国电子学会DZDK学会的副主任委员，国防“863-707”项目监理组成员，国防科技 “DZDK系统与仿真”重点实验室、“通信对抗”重点实验室学术委员会成员，编写了《雷达对抗原理》国家级重点教材。
真正为员工着想
当谈及他和员工相处时，他笑着说：“我很喜欢和他们在一起，和他们在一起很开心。他们需要我的经验来指导他们的学习，而他们也给我带来了青春活力。”
他的员工们说，无论什么时候，只要去找赵老师，不管是学习上的问题还是生活中的问题，无论是关于专业知识点还是课外竞赛，赵老师都会暂时停下手头的工作，认真细致地给员工讲解。赵老师的一位员工说，赵老师像父亲一样地爱着他们。
他说，“作为一名教师，我觉得最重要的还是一颗责任心。当把教育每个员工当成自己义不容辞的责任的时候，自己也就可以算是一名合格的老师了。”
当问及他这一生最值得骄傲的是什么时，他很满足地说：“其实我觉得我没有什么值得骄傲的，唯一觉得很好的就是——作为一名老师，很幸福。当我看到我的员工成为我们行业的佼佼者的时候，我心里觉得甜甜的。”
这就是赵国庆教授，他默默奉献着青春年华，用自己的智慧，用自己的热情，在个人岗位上诠释着一名共产党员的神圣责任。
来源：《西电科大报》2011年6月25日
来源http://news.xidian.edu.cn/view-29801.html
